انتقل إلى المحتوى الرئيسي
FutureBuilder JX · دورة مدرسية
لطلاب مدرستنا وحدهم · غير مفتوحة لغيرهم

بلا حفظ للشيفرة: الأطفال يصنعون صفحة تهنئة بالذكاء الاصطناعي

يشرح الطفل فكرته بوضوح، ويتولّى TRAE — أداة البرمجة بالذكاء الاصطناعي من ByteDance — كتابة الشيفرة. بعد ثماني حصص يصنع كل طفل صفحة تهنئة فيها كعكة وبالونات وموسيقى، وينشرها ويهديها لعائلته.

٨
حصص منظّمة
٣
مراحل تعلّم
٠
سطر يُحفظ عن ظهر قلب
١
مشروع منشور

الأدوات والمعارف المستخدمة في الدورة

TRAE (إصدار الصين)نموذج DoubaoDeepSeekصفحات HTMLتنسيق CSSحركة بـ JavaScriptأوامر بلغة عاديةنشر بنقرة واحدةTRAE (إصدار الصين)نموذج DoubaoDeepSeekصفحات HTMLتنسيق CSSحركة بـ JavaScriptأوامر بلغة عاديةنشر بنقرة واحدةTRAE (إصدار الصين)نموذج DoubaoDeepSeekصفحات HTMLتنسيق CSSحركة بـ JavaScriptأوامر بلغة عاديةنشر بنقرة واحدة
ما يقلق الأهل

هل تبدو لك أيٌّ من هذه المخاوف مألوفة؟

قبل التعرّف على الدورة، يذكر معظم الأهالي هذه المخاوف نفسها.

بمجرّد ذكر «البرمجة» يتراجع ابني

شاشة مكتظّة بشيفرة إنجليزية تُشعره بالعجز، فيقرّر أنه ضعيف في الرياضيات والإنجليزية ولا يخطو الخطوة الأولى أبدًا.

حصة الحاسوب في المدرسة تبقى على السطح

الكتاب المدرسي بعيد عن «صنع شيء حقيقي»؛ بعد فصل دراسي كامل لا يملك الطالب عملًا يعرضه على أحد.

أريد أن يجرّب الذكاء الاصطناعي لكنني لا أعرف من أين أبدأ

الجميع يدرك تنامي أهمية الذكاء الاصطناعي، لكن الدورات على الإنترنت إمّا عميقة أكثر من اللازم أو غير مناسبة للمراهقين، ويصعب على الأهل التمييز.

أخشى أن يتحوّل «تعلّم البرمجة» إلى «الجلوس أمام الحاسوب»

نريد للطفل أمام الشاشة أن يفكّر ويبتكر، لا أن يجد ذريعة إضافية للألعاب ومقاطع الفيديو القصيرة.

ما الذي يختلف

طريق آخر: دع الذكاء الاصطناعي يكتب الشيفرة

هذه الدورة لا تُلقّن قواعد اللغة، بل تعلّم الأطفال أن يقولوا ما يريدون بوضوح، وتترك الباقي للذكاء الاصطناعي.

التحدّث إلى الذكاء الاصطناعي بلغة عادية

لا قواعد تُحفظ ولا كلمات مفتاحية تُستذكر. يعرض الطفل فكرته بوضوح فيكتب TRAE الشيفرة، ويبقى للطفل الابتكار واتخاذ القرار.

نتيجة ظاهرة في كل حصة

تقدّم يُرى في كل مرة: في الحصة الأولى تظهر صفحة، وفي الخامسة تعمل صفحة عيد الميلاد فعليًا.

أداة نظامية وموثوقة

إصدار الصين من TRAE صادر عن ByteDance، ويُدخل إليه برقم هاتف، ويُثبَّت على حاسوب المنزل، فيتواصل التدريب بعد الحصة.

دورة داخل المدرسة تبعث على الاطمئنان

الدورة مفتوحة لطلاب المدرسة وحدهم. تُوزَّع المواد في الحصة، ويُرحَّب بحضور الأهل.

ما سيصنعه الأطفال

صفحة عيد ميلاد تتحرّك وتُصدر صوتًا وتحقّق أمنية

كل ميزة يصنعها الطفل بنفسه: يقرأ الأمر النموذجي على TRAE فيرى النتيجة في الحصة نفسها.

كعكة تُطفأ شموعها

في وسط الصفحة كعكة كبيرة؛ بالضغط على شمعة «تنطفئ»، وبالضغط مرة أخرى تُشعل من جديد.

أمر نموذجي

“اصنع لي صفحة عيد ميلاد فيها كعكة من ثلاث طبقات في الوسط وعليها شموع، واجعل الشعلة تنطفئ عند النقر على شمعة.”

بالونات ملوّنة لا تنتهي

بالونات بكل الألوان تصعد من أسفل الشاشة؛ إن فقعت واحدًا صعد غيره مكانه.

أمر نموذجي

“أضف بالونات ملوّنة إلى خلفية الصفحة تصعد ببطء من الأسفل، واجعل البالون ينفجر ويختفي عند النقر عليه.”

قصاصات ملوّنة تملأ الشاشة

لحظة فتح الصفحة تتساقط القصاصات من الأعلى، وتظهر عبارة «عيد ميلاد سعيد» وهي تثب إلى مكانها.

أمر نموذجي

“عند فتح الصفحة شغّل حركة تساقط قصاصات من الأعلى، واجعل العنوان «عيد ميلاد سعيد» يظهر بوثبة.”

أغنية عيد الميلاد في الخلفية

بالضغط على زر التشغيل تبدأ أغنية «Happy Birthday»، وترقص أيقونة النوتة المجاورة على الإيقاع.

أمر نموذجي

“أضف زر موسيقى يشغّل «Happy Birthday» عند النقر، وبجانبه أيقونة نوتة تتحرك مع الإيقاع.”

بطاقة تهنئة خاصة

يُكتب فيها اسم أحد أفراد العائلة وكلمات التهنئة؛ تنقلب البطاقة وتخبّئ مفاجأة صغيرة في ظهرها.

أمر نموذجي

“اصنع بطاقة تهنئة قابلة للقلب: في الوجه الاسم، وعند قلبها تظهر عبارة التهنئة التي كتبتها.”

مشاركتها مع العائلة بلمسة

تُنشر الصفحة على الإنترنت ويُولَّد لها رمز QR، فتفتحها العائلة على الهاتف بمسحة واحدة.

أمر نموذجي

“انشر هذه الصفحة على الإنترنت وولّد رابطًا قابلًا للمشاركة ورمز QR.”

الخطة الدراسية

ثماني حصص: من الصفر إلى مشروع منشور

كل حصة من ٤٠ إلى ٤٥ دقيقة، والتقدّم يُرى في الصف. لا يبقى شيء صعب معلّقًا، والأفكار يمكن متابعتها في البيت.

المرحلة ١ · الأساسيات · التعرّف على الأدوات
ما البرمجة بالذكاء الاصطناعي، وبمَ تختلف عن كتابة الشيفرة يدويًا
عرض مباشر: جملة واحدة والذكاء الاصطناعي يصنع صفحة
مشروعنا: صفحة تهنئة عيد الميلاد
نقاش في الصف: لمن تريد أن تهدي هذه الصفحة؟
المرحلة ٢ · التنفيذ · تدريب إبداعي
المرحلة ٣ · إصلاح الأخطاء · النشر
أداة الحصة

TRAE: أداة البرمجة بالذكاء الاصطناعي من ByteDance

تُنزَّل مباشرة داخل الصين، وتعمل بعد الدخول برقم هاتف، وواجهتها بالصينية. ومدمج فيها Doubao و DeepSeek ونماذج شائعة أخرى.

منتج رسمي

TRAE إصدار الصين

كل ما يُستخدم في الحصة يقع ضمن ما تتيحه TRAE للمستخدمين الأفراد. تدعم Windows 10/11 و macOS 12 فما فوق، وتُثبَّت على حواسيب المنازل العادية وعلى حواسيب مختبر المدرسة. وتجري حسابات الذكاء الاصطناعي في السحابة، فلا تكاد تطلب عتادًا قويًا.

الدخول برقم هاتف أو حساب Douyin، واتصال مباشر داخل الصين
واجهة بالصينية وحوار بالصينية
نماذج Doubao و DeepSeek و Kimi و GLM مدمجة

وضع SOLO

تقول ما تحتاجه، فيخطّط الذكاء الاصطناعي ويكتب الشيفرة ويشغّلها

وضع Plan

قائمة مهام قبل البدء، فيظهر تفكير الذكاء الاصطناعي بوضوح

مقارنة DiffView

ترى بدقّة ما أضافه الذكاء الاصطناعي وما غيّره

نماذج محلية كبيرة

Doubao و DeepSeek و Kimi و GLM وغيرها مدمجة

ما الذي يكتسبونه

بعد ثماني حصص يعود الطفل بـأكثر من صفحة وحسب

في نهاية الدورة يكون كل طفل قد أنجز صفحة تهنئة لعائلته ونشرها، ويعود معها بالقدرات التالية.

عمل إلكتروني صُنع لأجل العائلة

في الحصة الأخيرة تكون الصفحة منشورة، وتفتحها العائلة بمسح رمز QR بالهاتف.

القدرة على توجيه الذكاء الاصطناعي

إتقان كتابة أوامر واضحة ينفع بالقدر نفسه في التعبير الكتابي والعروض التقديمية والبحث عن المعلومات.

فهم تركيب الصفحة

معرفة ما يتولّاه كلٌّ من HTML و CSS و JavaScript تمهّد لدراسة البرمجة بجدّية لاحقًا.

الجرأة على الخطأ

بعد أن يعطب برنامجًا ويصلحه بيديه، يدرك الطفل أن الخطأ ليس مخيفًا، بل هو الحاسوب يشير إلى موضع الخلل.

تجربة النشر

امتلاك عنوان ورمز QR خاصّين، والإحساس بأن عملك يستطيع الآخرون فتحه.

ثقة الصانع

الانتقال من «لا أستطيع» إلى «لقد صنعته»، فيمدّ الطفل يده إلى أدوات جديدة من تلقاء نفسه.

عن المدرّس

مدرّس يحبّ أن يرى تلاميذه يُتمّون أعمالهم فعلًا

بدل سرد النظريات، يفضّل الأستاذ هوانغ أن يعمل مع الأطفال حتى يوجد في نهاية الحصة شيء يُرى.

الأستاذ هوانغ

مدرّس البرمجة بالذكاء الاصطناعي

متخصّص في تدريس البرمجة بالذكاء الاصطناعي، يرافق المبتدئين تمامًا حتى يوجّهوا الذكاء الاصطناعي بكلماتهم وينجزوا أول عمل إلكتروني لهم.

أسلوب التدريس

متخصّص في البرمجة بالذكاء الاصطناعي، بطريقة بسيطة وبداية سريعة

درّس حصص برمجة تمهيدية لعدة صفوف في المرحلتين المتوسطة والثانوية

الحصة كلها بالصينية، ولا تتطلّب أساسًا في الإنجليزية

الواجبات ليست إلزامية والمهام الإبداعية اختيارية بالكامل

لطلاب مدرستنا وحدهم

دورة تُقام في مدرستنا فقط

الدورة غير مفتوحة لغير طلاب المدرسة. تنظّمها المدرسة، ويكون الصف والموعد وفق إعلانها.

ما تلتزم به الدورة
لطلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدرستنا وحدهم، ولا تُشترط خبرة سابقة
ثماني حصص منظّمة، وتكون صفحة الطفل منشورة عند الختام
تُوزَّع المواد وقوالب الأوامر في الحصة
يُرحَّب بحضور الأهل، والحصة مفتوحة من أولها إلى آخرها
الأداة المستخدمة TRAE منتج رسمي من ByteDance
ما الذي يلزم إحضاره؟

حاسوب واحد

ويندوز 10/11 أو macOS 12 فما فوق؛ حاسوب المنزل أو مختبر المدرسة كلاهما يفي.

رقم هاتف

يُستخدم للدخول إلى TRAE، ويصلح رقم أحد الوالدين.

شخص تودّ تهنئته أكثر من غيره

من العائلة أو زميل أو صديق — الصفحة تُصنع لأجل هذا الشخص.

الأسئلة الشائعة

ما يشغل بال الأهل، مجموعًا هنا

أكثر الأسئلة تكرارًا.

لا. هذه دورة لطلاب مدرستنا، تُقام حاليًا في المدرسة وحدها وليست مفتوحة لغيرهم. تنظّم المدرسة الصف والموعد، والمعوَّل عليه إعلانها.

هدف الدورة

بعد ثماني حصص يصنع الطفل بنفسه صفحة تهنئة عيد ميلاد لعائلته

فيها كعكة وبالونات وموسيقى وتهنئة بخطّ يده. وبعد النشر تفتحها العائلة بمسح رمز QR بالهاتف.

لطلاب مدرستنا وحدهم · غير مفتوحة لغيرهم